开局性转丞相他对朕图谋不轨第103章 霸气回怼

兴办新式学堂的诏令如同在滚沸的油锅里滴入了冷水瞬间在整个士林阶层炸开了锅。

诏令明确列出了新学堂将增设的科目并指出择优者亦可入仕这无疑动摇了传统科举“唯经义是举”的根本。

阻力比预想中来得更快、更猛。

翌日便有多位致仕大儒、清流言官联名上奏言辞激烈痛陈新学之弊。

其中以曾担任过帝师、如今在国子监挂职、门生故旧遍布朝野的大儒周鸿渐最为激烈。

他甚至在国子监公开讲学抨击新政引得太学生群情汹涌联名上书请愿。

消息传到宫中贺归轩正在批阅林宥霆呈上的新学试点初步章程。

她放下朱笔眼中闪过一丝冷意。

“摆驾国子监。

” 她站起身语气平静却带着不容置疑的决断。

她知道若不亲自将这带头反对的声音压下去新政必将寸步难行。

福海吓了一跳：“陛下国子监此刻人多口杂恐生事端……” “朕就是要看看他们能生出什么事端！” 贺归轩冷哼一声“不必仪仗轻车简从。

” 当皇帝的龙辇悄无声息地停在国子监外时里面正人声鼎沸。

周鸿渐须发皆白身着儒衫正立于明伦堂前的高台上慷慨激昂： “……礼崩乐坏始于怪力乱神！今弃圣贤之道而倡机巧之术此乃舍本逐末动摇国本！长此以往人将不人国将不国！我等读圣贤书当以死扞卫正道！” “周师说得对！” “扞卫圣学！” 台下太学生和闻讯而来的文人墨客们群情激奋。

就在此时一个清越而威严的声音穿透了喧嚣清晰地传入每个人耳中： “周老先生此言未免危言耸听！” 众人循声望去只见贺归轩一身常服在福海及少数侍卫的簇拥下缓步走入明伦堂前的广场。

阳光洒在她身上虽未着龙袍却自带一股凛然帝威所到之处人群不由自主地分开一条道路喧哗声也瞬间低了下去。

周鸿渐显然没料到皇帝会亲至愣了一下随即整理衣冠躬身行礼但腰板却挺得笔直语气依旧强硬： “老臣参见陛下。

陛下亲临可是欲闻逆耳忠言？” 贺归轩走到他面前目光平静地看着他： “朕正是来听听周老先生口中的‘正道’究竟是何道？而朕欲兴之新学又为何就成了‘怪力乱神’会致‘人将不人国将不国’？” 周鸿渐昂首道： “陛下！圣人之道在明德在亲民在止于至善！所学者当是修齐治平之理！而陛下所谓新学算学、格物不过是奇技淫巧；农工、律法乃胥吏小人所为！若使天下士子皆沉溺于此何人还能秉持圣心匡扶天下？此非动摇国本而何？” 他这番话代表了绝大多数守旧文人的观点引得太学生们纷纷点头附和。

贺归轩却不急不恼反而淡淡一笑： “哦？依周老先生所言算学乃是奇技淫巧？那朕问你户部统筹天下钱粮若无精算如何知其收支平衡预算？边疆将士粮饷若无核算如何确保足额发放不使勇士寒心？此乃关乎国计民生之大事在老先生眼中竟是‘淫巧’？” “这……”周鸿渐一滞。

贺归轩不给他喘息之机继续道： “再说格物。

老先生可知朕北击蛮族所倚仗之‘震天雷’其火药配比、铸造工艺莫非不是源自格物之理？若无此‘奇技淫巧’我大雍多少将士要血染沙场？多少城池可能沦陷敌手？此等护国利器在老先生口中竟成了不值一哂之物？” 她目光扫过台下渐渐安静下来的太学生： “尔等饱读诗书可曾想过若无格物之学你们手中之书如何造出？身上之衣如何织就？平日出行舟车如何运行？莫非这些都靠背诵圣贤文章便能得来？” 一连串的问题如同重锤敲在每个人心上。

许多太学生露出了思索的神色。

周鸿渐脸色涨红强辩道： “陛下！即便……即便此等技艺有用亦当由工匠习之士子当志存高远岂能本末倒置！” “本末倒置？” 贺归轩声音陡然转厉 “朕看是尔等迂腐不堪固步自封！《大学》有云：‘致知在格物’。

朱子亦言：‘即物而穷其理’！格物致知本就是圣学一端！尔等只知空谈性理却将实实在在的‘即物穷理’斥为末技岂不是数典忘祖曲解圣意？！” 她竟引用了儒家经典和朱熹的言论来反驳！ 而且一针见血地指出了对方逻辑的矛盾之处！ 周鸿渐浑身一震张口结舌一时竟无法反驳！ 他赖以立论的根基被对方用他最熟悉的经典轻易击破！ 贺归轩趁势追击目光如炬声音传遍全场： “朕兴新学并非要废弃经义！而是要尔等明白圣人之道并非悬于空中楼阁！它需用于经世需利于民生！算学可使府库充盈格物可强兵利国农学可饱暖百姓律法可彰显公正！此等实学正是‘修齐治平’之具体路径！尔等只知背诵章句不通实务不明世情即便满腹经纶于国何用？于民何益？！” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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