重生一年家里资产破亿第521章 心动大结局4

“老公她们的这个方案你们会采纳吗？” 周瑶看着电视里赵心玥正在有条不紊的讲述可以拓展的细节好奇的问道。

“你说呢？” “我觉得可行性很高” “既然我允许将这部分内容播出那至少在今天之前我们已经做足了准备工作” 王卓没有直接回答是否有被采纳。

如果课程表这么一家快要上市的公司还需要通过实习生的策划书来开展工作那它也不用去港股丢人了。

之所以要布置这个考核题目主要还是看实习生们能不能通过这些联想到公司的发展方向进而展现出自身的闪光点。

课程表的支付计划在上半年就定好了实施策略除了要在校园场景进行移动支付外更多的则是通过团购与外卖两个高频消费领域进行对外渗透力求成为高校校园支付第一品牌。

当课程表支付能扎根于校园随着智能手机的进一步普及在校生变成应届生后自然加大它在校外场景的使用频率。

甚至因为课程表支付孵化于高校相比其他支付平台它还能间接提高用户对它认同感。

因为除去商户大部分使用课程表支付的用户最开始他们的学历最低也是大学哪怕后面增加了市场份额也不会影响到在外面掏出手机支付时的优越感。

这正是王卓所构思的支付护城河。

课程表没有阿狸的电商也没有企鹅的社交想要在未来切下一块移动支付这块大肥肉必须要有自己独有的支付场景。

而高校校园生活便是课程表独有的优势。

在校园时在校生通过课程表的积分兑换或者通过支付来满足日常需求等到他们毕业时发现校外也可以通过课程表支付来消费时那他会不会回想起在大学时与室友一起在食堂吃饭的场景？ 会不会联想到为了给女朋友买礼物疯狂在“求知”版块答题的青春？ 甚至会因为在买单时发现同样选择用课程表支付的陌生人时会不会有一种亲切感？ 当然想要在移动支付市场切下一块大肉可能性不大毕竟这是连BAT三家中的百度也不曾做到。

电视机里的节目依旧在继续随着带教老师点评的结束接受考核的第一组走出了会议室。

随着第二组实习生上场王卓将注意力移回到了电视屏幕上。

“各位老师好” 王子安、于佳开口问好。

“开始吧” 刘源对着两人点了点头。

“关于课程表积分的应用方向我们选择的是慈善” “哦？说说看” 曹悠悠听到慈善两个字瞬间眼前一亮。

这个方向目前课程表还真没有进行过探讨。

“我们课程表现有的积分兑换渠道是话费因为合规性问题积分是不允许直接兑换现金只能兑换有同等价值的物品” 王子安见带教老师感兴趣赶忙回道。

“我们通过深入校园调查发现其实大部分学生对于慈善都是持积极态度但由于现金捐赠的门槛太高” “导致了我们很多学生心有余而力不足” “所以当我们询问他们如果可以通过课程表积分进行捐赠他们愿不愿意付诸行动？” “他们的回答是愿意” “基于这项调研我们针对积分应用场景的定位便是慈善既可以通过积分捐赠来提升学生们在慈善事业中的参与感又能通过集体捐赠行为实现个人价值与高校价值观的融合” “非常不错的想法” 曹悠悠笑着点了点头。

随着王子安讲述完具体实施方案演播厅里的观察嘉宾们也开始了讨论。

“何韵你觉得他们这组的可行性如何？” “我觉得可行性非常高” “具体有哪些？” 陈雷笑着问道。

“比如捐赠一定的积分后会自动获取慈善达人徽章” 何韵沉思片刻开口道。

“虽然我没有资格注册课程表但通过他们的描述我能想象的到当校园里出现第一枚慈善达人徽章时会引起哪些轰动” “根据他们的方案设计捐赠满积分时用户的主页会自动生成一枚捐赠徽章这就有些类似我们开通某些会员一样会带给人一种精神层面的愉悦满足感” “同时因为来自是高校大学生们的捐赠他们有很多人都是来自于农村对于一些偏远地区的中小学他们知道这些学校急需的是哪些” “可以通过假期回家将一些急需的物资做好表格上传至课程表的公益通道” “经过他们工作人员的核实将所捐赠的积分兑换成实物进行实体捐赠” “而学生们可以通过课程表列出的捐赠明显得到正向的价值观反馈” “我想这或许就是我们高校教育成果的具象化表现吧” 听完何韵的解析陈雷点了点头将目光移到了琳达身上。

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