隆庆中兴第2080章 科场事重朝廷惊八

对于朱载坖全力支持蔡国熙群臣们并不意外蔡国熙和高拱的关系密切在高拱故去之后蔡国熙就是一直是朱载坖的近臣这点臣子们还是很清楚的所以蔡国熙所推行的各项政策其实很多都是朱载坖要求推行的朝廷先在南北直隶推动学政体系的改革使得很多臣子们都看到了希望。

尤其是南直隶出身的官员们他们在朝廷改革学政的过程中是很积极的他积极的上疏朝廷要求朝廷增加南直隶的生员人数他们认为南直隶的文教普及程度是整个大明最高的每次科举不管是童生试还是乡试南直隶的竞争也是最激烈的所以很多官员们向朱载坖建议增加南直隶等地方的生员名额。

其实大明之前就是已经增加过一次生员名额了现在臣子们要求增加南直隶的生员名单其实是有深层次的利益考量的之前各省官员争夺的主要对象是解额也就是乡试录取的举人的人数因为首先举人已经具备了选官的资格虽然不如进士但是现在的大明官场之上举人出身的官员也是不少的而且举人数量的增加有助于增加出进士的可能毕竟基数大了进士人数还是会增加的。

但是现在即便是生员竞争也很激烈生员确实是大明功名中最低的一档但是不要小瞧这个生员功名有了生员的功名对于现在的很多生员来说他们的目的已经不再是在取得生员功名之后继续科举毕竟乡试的难度实在是太大了尤其是在南直隶等省份乡试的录取率低的吓人。

但是生员功名还是其他好处的首先是可以参加吏员考选虽然吏员的出身确实是远远不如的举人进士但是现在朝廷实施三途并进吏员一样也可以经过考选成为朝廷官员虽然前途远远不及举人和进士出身的官员但是好歹也能够进入朝廷品官之流了而要想参加吏员考选也必须由生员资格除此之外明法、明算等科目同样也要求有生员功名所以生员是大明能够入仕的基础。

对于朝廷的大员们来说大家都有一点乡愿的情节能够为自己家乡的增加生员的名额对于这些大员们来说也算是为了家乡做了一件事情所以现在很多的大员们都上疏请求朱载坖增加生员名额这点朱载坖也确实是在考虑了虽然朝廷大力普及社学教育加上对于卫所卫学的支持朝廷的识字人口增加的很快的大量的学童面临这参加童生试的时候了朝廷也必须做出决定的。

朱载坖看了这些奏疏之后召集了阁部重臣们商量此事朱载坖也当然知道增加生员名额确实是迫在眉睫的事情了朝廷官僚队伍的扩张同时要加强对于地方的控制各级衙门的新设等都需要大量的官吏所以扩充生员规模已经是势在必行的事情了但是怎么扩充则是朝廷之上激烈争论问题。

以申时行、王锡爵等为代表的东南官员还有福建、江西、广东官员们认为应该以学童的数量来确定录取生员的规模这点是对于他们最有利的因为这些地方本身就是大明文教盛行的地方学童数量远远超过地方教育的普及率也是最高的在这种情况之下这些地方的识字率和儿童入学率都是冠绝大明的在这种情况之下按照学童的人数确定生员的人数显然是对于他们最有利的。

但是申时行等人的建议遭到了首辅张四维和一众北方官员的反对他们认为这样是明白的偏袒东南等地的他们主张按照人口多寡来确定生员的人数这样的话其实对北方和西南等地有利的因为这些地方的文教相对落后识字率偏低以总人口确定生员人数的话对于这些地方的学童来说无疑是有利的对于东南来说就相当于的平白增加难度因为在同样的总人口下东南数省的学童数量肯定是大大超过北方数省的这就对于东南的学童来说不公平所以申时行等人坚决反对此事。

现在双方为了此事在朝廷上争执不休弹章纷纷但是朱载坖却并没有发表意见朱载坖在和太子商量此事朱载坖问道：“太子怎么看此事的？” 太子当然知道也是大明南北之争的体现了围绕着增加生员的问题臣子们自然是争论不休的现在重臣们争论焦点就是应该采取怎么样的方式增加生员的数量问题朱翊釴认为在这个问题要相对采取扶持北方的策略从实际情况来说现在大明确实是呈现科举南强北弱的局面南直、浙江、江西、福建、广东等省份在科举上的竞争力确实是要强于北方和西南各省的。

而且这些地方的学校教育和识字率也确实是强于其他省份的要以学童数量来确定生员数量的话对于其他省份是不公平的所以朱翊釴的看法是还是要按照总人口来确定增加的生员的数目。

朱载坖于是问道：“这样做对东南学童就公平吗？” 这确实是个问题朱载坖一再强调朝廷处事一定要公平按照人口确定生员数量看似是公平的但是对于南方数省来说尤其是对于南方的学童们来说确实是不太公平的这样就是使得南方和北方的学童其实是处于一种不公平的竞争状态南方的学童们所面临的竞争是要远远大于北方的。

这似乎也是不公平的朱载坖认为朝廷总的方针确实是要扶持北方按照总人口确定生员的数量但是针对南方的实际情况未必不能够予以加恩特旨赐予南方各省一些生员名额两边都需要照顾到朱翊釴虽然锻炼了一段时间但是这碗水毕竟还是浅了一点。

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